мелкой и общей моторики (ходим, ползаем, прыгаем, хватаем, и т.д.);
коммуникативных навыков (обращаемся к взрослому, демонстрируем, делимся эмоциями, сообщаем информацию, просим и т.д.);
формирование правильной и грамотной речи и обогащение словарного запаса (понимаем чужую речь, произносим слоги, обозначения и слова, формулируем предложение и т.д.);
эстетического развития (понимаем красоту, стремимся к созиданию красоты, наблюдаем и восхищаемся или ужасаемся, воспринимаем музыку, пластическую форму, движение, художественное слово);
интеллектуального уровня (ориентируемся в пространстве, считаем, читаем, сортируем, оперируем предметами и т.д.)